Anak saya adalah anak laki -laki di kelas 6. Setelah memasuki sekolah menengah, ia memperoleh semua administrasi baru dan guru ed khusus baru.Pada akhir tahun sebelumnya, saya diberitahu oleh pengawas pendidikan khusus saya akan diberitahu tentang perubahan apa pun. Tidak ada waktu sebelum sekolah dimulai apakah kepala sekolah atau staf baru menjangkau untuk membahas program pendidikan individual anak saya ( IEP ). Saya mengambilnya sendiri 2 hari sebelum sekolah mulai pergi dan memperkenalkan diri saya dan anak saya dan untuk membahas persiapan untuk tahun sekolahnya.

Singkat cerita, kami membahas perilakunya. Dia tidak memiliki perilaku bermasalah tetapi dia berasal dari keluarga yang sangat "berpelukan" dan tahu untuk meminta pelukan.Guru ed khusus itu memiliki beberapa kekhawatiran karena usia dan berpikir bahwa mungkin tidak pantas bagi seorang anak laki -laki untuk memeluk seorang gadis berusia 12 hingga 13 tahun, tetapi setelah menegaskan kembali bahwa dia tahu untuk bertanya, dia mengatakan ini baik -baik saja. Kami mengadakan pertemuan IEP di awal tahun.Tidak ada masalah yang diungkapkan; Faktanya tidak ada yang dibicarakan tentang hal itu.Beberapa hari sebelum pertemuan IEP berikutnya, dia menelepon saya dalam perjalanan pulang karena dia telah mengajukan IEP yang diusulkan dengan modifikasi perilaku bahwa dia tidak akan lagi diizinkan untuk memeluk tetapi kemudian secara verbal mengatakan kepada saya bahwa kami dapat mengubah ini setelah memikirkan kembali ini.

Pikirkan Anda, tidak pernah saya menyetujui hal ini karena anak -anak lain berpelukan di sekolah dan karena salah satu temannya yang merupakan tetangga dan di kelasnya memeluknya sepanjang waktu.Dia tidak suka jawaban itu, tetapi saya mengatakan kepadanya bahwa kecuali "tidak ada pelukan" adalah kebijakan sekolah maka dia harus diberi hak yang sama seperti orang lain. Dia bilang dia akan memodifikasi IEP dan itu baik -baik saja.6 minggu kemudian, saya mengetahui bahwa dia pergi ke guru regulernya dan menginstruksikan mereka untuk mengajar semua anak di kelasnya bahwa mereka tidak lagi diizinkan memeluknya. Dia tidak pernah mengungkapkan ini kepada saya.Saya mengetahui dari anak -anak, beberapa dari mereka, bahwa mereka tidak diberitahu mengapa, hanya saja itu tidak diizinkan lagi.

Tidak yakin apakah ini diskriminasi, pelanggaran kerahasiaan, atau apa, tapi saya butuh nasihat seseorang.

Dia juga mengambil sereal beras dua kali sehari; Saat menyiapkan sereal,

Jika orang tua terbiasa mengangkat suara mereka ketika tidak setuju dengan pasangan mereka, di hadapan anak -anak, tampaknya anak -anak tampak tertekan karena ini.Jelas bahwa suara keras yang menyebabkan

Jadi

Saya seorang penutur bahasa Inggris asli yang menetap di Belanda; Saya berbicara bahasa Belanda yang fasih (tapi tidak terlalu tata bahasa).Saya sekarang memiliki cucu Rosie selama dua bulan dan ibunya

Anak saya (4 tahun) cocok dengan semua anak di pengasuhan anak dan juga memiliki kelompok yang lebih kecil dari 3 atau 4 teman dekat.Namun, dia sangat sensitif terhadap apa pun yang mereka katakan:

1. Yang tertua, 11, lahir dari kami selama tahun pertama

Dua pra-sekolah saya (hampir 4, hampir 5) terkadang bermain kasar satu sama lain, mis. Saat memperebutkan beberapa mainan.Ketika salah satu dari mereka meminta bantuan kepada orang tua kami, kadang

• Anak 1: Wanita, memiliki diagnosis formal autisme, NF1.
• Anak 2: Pria, memiliki diagnosis formal Asperger, juga memiliki

Sebagian besar, dia adalah gadis yang sangat berperilaku baik, tetapi

Putra tiri saya adalah 5. Dia masih berjuang dengan pemisahan orang tuanya. Kita semua telah berusaha meyakinkannya di rumah ini bahwa dia dicintai.Ayahnya membawanya untuk jalan -jalan, kadang -kadang,

Apa yang bisa saya lakukan